Vu le climat très froid du Québec, il se peut que vous sachiez comment patiner… L’école, à chaque année, fait de son mieux pour investir dans des activités sportives et éducatives pour ses élèves, et une sortie en janvier dernier en fut un bon exemple. Cette dernière a eu comme impact une expérience inoubliable pour les élèves y ayant participé.
Qui y a participé ?
Les deux groupes de la quatrième secondaire au PEI, deux groupes en profil gym option et deux en explo-sports ont eu la chance d’y prendre part. Une sortie scolaire qui fait participer autant d’élèves (environ 150) n’est pas une tâche facile, mais les huit enseignants d’éducation physique de l’école qui y étaient présents ont pu réussir à maintenir une ambiance amusante pour les élèves, tout en gardant un niveau de sécurité convenable (à l’aide du port de casque obligatoire).
Où était-ce ?
La sortie avait lieu en Mauricie, dans le Domaine Enchanteur, au Domaine de la Forêt Perdue. Vous pensez que c’est un espace naturel ordinaire comme tant d’autres au pays des grands parcs nationaux et provinciaux ? Eh bien, détrompez-vous ! Les élèves y ont plutôt découvert quinze kilomètres de sentiers glacés dans une forêt somptueuse recouverte d’un manteau nival digne d’une fable. La sortie a débuté à 15h, quand tous les élèves étaient prêts à patiner. Ils ont ensuite eu le plaisir d’observer le coucher du soleil suivi du début de la nuitée, loin de la pollution visuelle des centres urbains. En effet, la sortie s’est terminée aux alentours de 19h avec le retour à la maison nécessaire, en raison de la distance à parcourir. Agrémentée d’un ciel étoilé et de chemins éclairés par des lumières d’ambiance, les étudiants ont vécu des moments de plaisir dans une ambiance apaisante et agréable.
Qu’en ont pensé les enseignants ?
Vu que la plupart des élèves ont fait preuve d’autonomie pour se gérer, dans le but d’entamer l’expérience le plus rapidement possible, il a été facile pour les enseignants de s’occuper du bon déroulement de l’activité. En effet, ils ont pu se promener dans les sentiers et assurer une présence discrète du personnel enseignant, tout en ayant le plaisir de patiner sur des chemins de glace en excellente condition.
« Les élèves ont vraiment bien fait ça », a mentionné M. Morin.
Et les élèves ?
L’enseignante d’éducation physique, Mme. Picard, témoigne même qu’elle n’a reçu que de la rétroaction positive de la part des élèves. Le patin fait partie de la culture canadienne et québécoise, alors il était important d’investir dans ce type de sortie, dans le but que les élèves puissent prendre part à une expérience unique en ce pays de la neige. De surcroit, un petit restaurant sur les lieux a permis aux étudiants de reprendre de l’énergie pour retourner patiner avec leurs camarades !
Un étudiant en cinquième secondaire, Fadel Walid, a affirmé que lui et plusieurs de ses collègues de classe ont aimé cette sortie et trouvent que ce genre d’activité devrait être reproduit, car ça a un effet stimulant et motivant sur eux. De plus, il croit que cette escapade en nature leur a permis de bâtir des liens interpersonnels tout en s’amusant. Raison de plus d’investir dans des activités qui pourraient apporter de bonnes expériences pour les élèves.
